六安市第六中学（凤凰桥学校），建校于1923年，2009年迁址至大别山西路，占地40多亩，建筑面积12000㎡教育覆盖半径4公里，人口约4.5万，目前在校生1300余名，教职工70余名。

    学校拥有现代化的教学楼、辅助楼、塑胶跑道运动场、多媒体教室、微机室、仪器室、实验室、天文望远台、图书阅览室、多功能教室、师生食堂、学生公寓等设施。新六中是一所设施先进、功能齐全、环境幽雅、地杰人灵的花园式学校。

    学校坚持以“一笔一划写好字，一生一世做真人”为校训，激励广大师生奋发向上，形成了“勤奋、求实、文明、远志”的良好校风，“敬业、爱生、严谨、求真”的优良教风，“尊师、求道、刻苦、进取”的良好学风，取得了良好的办学效益，为各级各类学校输送了大量的优秀人才，同时打造了一个能适应现代化教学需要的教师队伍。

    学校被授予“安徽省思想政治教育教学实验基地学校”、六安市第四届“文明单位”、裕安区第二、三、四届“文明单位”、“六安市语言文字规范化示范校”、“平安校园”、继续教育工作“先进单位”等称号，在教育教学评估和毕业班工作中多次荣获区级一、二等奖，曾获区教育系统乒乓球比赛男子团体冠、亚军各一次，在其他各项活动中获得多项荣誉。

    我校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，坚持以文明单位创建为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起团结和谐、科学发展的优良校风，回顾创建文明单位的过程，我们着重抓了以下几方面的工作。
         一、加强领导，统一思想，营造浓烈的创建氛围。
        学校成立了以校长为组长，副校长任副组长的创建工作领导小组，下设文明单位创建办公室，制订了创建工作规划，明确了创建目标。全体师生心往一处想，劲往一处使，同心同德，开拓进取，创建热情高涨。
        近年来，学校充分利用网站、宣传栏，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会，开展队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，以“创先争优”活动为抓手，以纪念建党90周年活动为载体，开展了丰富多彩的校园文化活动，如诗歌朗诵、演讲、书画比赛、卡拉·ok大赛、教职工“红色之旅”等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
        二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
       近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以民主考评及行风建设为抓手，通过每两周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教工学习中共十七大精神和各级基础教育工作会议文件，努力践行科学发展观重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

      三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。
       学校在印发了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风。
         1．强调文明创建和德育工作的有机渗透
       学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛、“推普周”活动等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、讲座，深入开展党史、国情学习宣传。
        2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操
       学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。
         3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作
       学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请南门派出所所长为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。同时定期请他们来校为学生开展交通安全、法律知识讲座。
        4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育
      我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，开展学生“一规一则”知识竞赛，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、护导值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
         5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性
        学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化，创建氛围。是以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了一年一度的“六一”系列庆祝活动、、防空（防震）演练、社会实践活动等，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动。
        四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质。
        现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。
        五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。
        学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，学校财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看安全教育片，积极开展安全演练。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好重点部门的安全防范工作，杜绝了隐患，为广大师生营造了良好的学习工作氛围。

学校的计生工作扎实有效地开展，计生政策已深入人心，计生工作无失误，多次被评为计生工作先进单位。
        在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创六中美好的明天再接再厉。

 

 

 

                                                                                                二○一一年十二月