本学期是我校整合后的第一学期，学校由原安客厂初中、凤凰桥小学、七里桥学校和五里桥小学等四所学校整合而成，面临新的机遇和新的挑战。现对本学期工作作以下总结：

一、抓好教师职业道德建设
     利用好每一次的政治业务学习，提高教师的政治觉悟，树立了良好的职业道德风尚,使老师们形成了锐意进取的高尚品质。

二、加强学生的思想道德建设

1、加强班级的管理， 班主任制定落实了班级工作计划，使班级形成了一股积极向上、和谐的力量。本学期评出了校级优秀班级四个。

2、加强了学生的文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，值周评比的检查其实有效，起到了促进作用，使各班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。

3、加强了班级的文化建设，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。

4、开展了多样的德育活动，拓宽了育人渠道，建构了行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。

三、教育教学工作

1、重常规检查,完善教学管理。

本学期进行了两次教学常规检查，在备课方面，老师们能针对教材进行全程备课，吃透教材，注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长，效果明显。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂教师们能以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方面认真细致，注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。

教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。

2、把科研工作抓稳抓实。

 能以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。

3、把语言文字规范化工作纳入常规教学。

按照语言文字规范化要求，全校师生做到“说普通话、写规范字”。把普通话作为我们的校园语言，教师上课使用普通话，与教师、学生、学生家长对话使用普通话，学生一律说普通话。教师备课、板书、批改作业、制作试卷等能按要求使用规范字，学生用字规范。开展了学生演讲、朗诵、写字比赛等活动成效显著。

四、研究型教师群体的建设

本学期老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。发挥了骨干教师的带头作用，发挥了青年教师的先锋作用，发挥名师的专业引领作用。

五、书香校园的建设

1、进行了书香校园的环境布置。

2、抓好教师读书。

3、抓好学生的阅读。

六、常规管理：

1、抓好校本课程建设。

2、抓好学生的课前预习。

3、抓好早晚自己的管理。

4、抓好学生行为及习惯的养成教育。

5、抓好安全工作。

七、存在问题

1、工作还有待于加强，工作计划中的有些内容未能完全落实。

2、教师结构老化，有待与上级沟通，进行必要调整。

3、教师的普通话水平参差不齐，要加强训练，争取达标。

4、操场要加紧建设。

5、校园文化氛围还不够浓厚。

6、学生良好的行为习惯有待进一步养成。

 

 

 

 

2009年1月